培训90后的三大技巧

　　90后个性是鲜明的，90后员工的集体性崛起是整个社会的现实状况，社会各界都在讨论、分析、研究90后员工，培训管理者在培训过程中可以向90后员工灌输更多的职业化的心态和职业精神，以自身良好的职业素养向90后员工传递良好的信号。

　　一方面，培训管理者不能把自己定位为一个层次很低的被动的服务者——培训会务的提供者，而应当充分扮演起管理者，甚至可以是一个强势管理者的角色，承担起职业导师的角色，用心去做培训管理，让90后员工