少儿兴趣服务中心是一个互联网思维的实体化运营项目。即把互联网思维中 的“用户至上，极致思维，免费模式，迭代跨界思维”等思维模式应用到实体经营模式当中来。
第一阶段
项目以免费的兴趣培养课程和兴趣观测机制，为孩子的“三分钟热度”买单，节省家长的不必要的开支。并不断地通过用户反馈，提炼并解决问题，满足家长与孩子的需求，细化用户体验达到积累用户数量的目的。
一、兴趣培养课程
以“儿童乐园”形式的场景塑造和故事情节的引导，融合“多元智能理论”在“语言智能，音乐智能，视觉空间智能，肢体运动智能”四个方面为孩子提供免费的兴趣培养与实践训练。帮助孩子在快乐学习体验中找到自己的兴趣。
目的：运用“免费模式”来吸引消费者进行教学体验，扩大人流量。
二、兴趣观测
在免费的课程中，设置孩子的兴趣观察员。对孩子的行为，情感，课程选择等方面进行观察记录和视频记录，给出家长直观的数据展示和建议，并通过筛选提供适合孩子的专业教师介绍。替孩子与家长节省选择兴趣培训课程的时间成本。
目的：通过免费课程与观察给出可行建议，吸引家长为孩子在我中心报名兴趣培训提升班。
三、消费项目
兴趣培训课程（能力提升）
在我中心的兴趣培养服务中，孩子进行兴趣观测。为达到可以选择专业兴趣培训的孩子，停止兴趣培养服务，依据兴趣观测数据建议，推荐并提供专业兴趣培训课程的服务。专业兴趣培训课程对应兴趣培养课程开设。
语言类：口才——主持 识字——书法
乐器类
音乐类： 视唱练耳 声乐类
乐理知识
视觉空间类: 美术
肢体运动类：体育——跆拳道、儿童健身 舞蹈专业
少儿兴趣服务中心不仅为孩子提供免费的基础兴趣培养服务，同时也提供可消费的个性化服务。
1. 专家解析；以儿童行为心理学的角度更深入的对我中心提供的观察数据进行分析，解读。便于家长从科学的角度了解孩子，并予以更加有效全面的教育指导。
2. 手机APP应用软件：家长可以通过本中心自己研发的手机APP注册申请会员帐号，对孩子在我中心学习娱乐过程进行实时观察。使家长不局限于陪在孩子身边，让孩子有独立自主的空间，并随时随地掌握孩子动态。
3. 手工DIY棒棒糖：孩子与家长可以一起参与其中，自己亲手发挥想象力做的棒棒糖，无论是自己品尝或当作礼物都是一份充满甜蜜的选择。
4. 趣味乐器：以趣味性强、易操作的小型乐器为主。包括（尤克里里，口琴、手鼓类、陶笛、卡祖笛、手卷钢琴）
以及部分招商项目：儿童食品食品专卖，少儿造型设计，少儿写真，少儿微电影。
