办有灵魂的教育

    巴易尘，1979年9月参加工作，历任乃林蒙古族中学、旗教育局副局长、锦山实验中学校长、党支部书记，现任赤峰建筑工程学校校长兼党支部书记。先后被评为“赤峰市十佳青年校长”、“自治区优秀校长”、“自治区劳动模范”，2009年，荣获“全国基础教育30人30校创新人物奖”。
巴易尘从教34年，当了近30年校长。他把“办好一所学校，是校长献给国家和人民的一首壮丽诗篇”作为人生最大的追求，实践着“不但为学生的升学考试、就业负责，而且为师生的发展和生命质量负责，把学校办成了师生共同成长、生活的学园、乐园和家园，办有灵魂的教育，为学生、教师创造尊严、高贵、幸福的人生”的教育理想。
        ——改革创新，把一所农村中学变成教育改革名校
      1982年，巴易尘任乃林初中校长，他敢为人先，大胆改革，勇于创新。进行教学改革，在全国率先引入了黎氏法、导学式、自学辅导法、语文整体思维训练等实验课题，较大地提升了教学质量，学校成为赤峰市教学改革示范校；在全区率先进行劳动人事制度改革实验，试行教师聘任制、结构工资制，建立起了合作竞争管理机制，极大地激发了教职工积极性，成为全区教育战线人事制度改革试点校，被誉为全区劳动人事制度改革的一面旗帜；进行学校全面质量管理改革实验研究，进行现代学校制度建设实验研究，进行整体构建中小学德育体系实验研究，进行中小学心理健康教育实验研究，被接纳为“全国未来教育研究会会员校”，成为“中央教科所实验校”，受到中国教育学会、中国伦理学会联合表奖。先后融合了乃林蒙古族中学、乃林高中，把一所普通农村中学，变成了教育教学改革名学校。 
       ——人文引领，实现了“创自治区文化名校”的办学目标
       2002年10月至2011年，巴易尘任锦山中学校长、党支部书记。把“办有灵魂的教育，为师生创高贵幸福的人生”作为办学宗旨，实施“人文引领，学术养育，科研拉动”的干部教师发展策略，用启功、季羡林、田家炳等大师精神养育干部教师；聘请40多位专家学者为学校学术导师，邀请了80多位全国名师专家学者来校讲学；分期分批选派干部教师外出培训，培训率达100%，建设了一支具有“圣贤气象、仁者情怀、学者风范”的教师队伍。坚持文化立校，建设书香校园，对话大师，阅读经典已成为全体师生的自觉行为，形成了“大师精神、书院气派”的办学特色，得到了上级领导肯定和区内外教育界的高度赞赏。坚持课堂教学为重点的教学改革，形成了有自己特点的教学管理、教学指导、教学实践的方式方法，成为全市、全区同级同类学校的学习榜样，高考升学率稳居全市榜首，成为高考品牌学校。以仁为本，设立“教师大病救治基金”，实施“春晖寸草”工程，为家庭困难的学生减免学费，对单亲、孤儿和残疾学生实行绿卡制度，减免学费，补贴书本费、各种杂费、生活费，每年救助学生都在几十万元以上，践行了“不让一个学生因贫辍学，不让一个教师因病致贫”的人文承诺。学校成为“赤峰名学校”、自治区普通高中示范校，全区、全国文化品牌学校。
        ——品牌立校，建设国家级重点职业名校 
        2011年初，巴易尘同志担任赤峰建筑工程学校校长、党支部书记。两年来，学校发生了根本性变化。
       积极争取政府支持，斥资6800万元，将学校由民办转为国有，实现了学校转制，为学校发展创造了更大的空间；争取国家和自治区基础能力建设资金2800万元，购买了实操、实训设备，使之达到了工民用建筑行业国家级重点学校标准；增设了学前教育专业和钢结构专业，筹建了钢结构、驾校以及大型机械设备实习实训基地；走校校、校企联合办学之路，分别与山东建筑大学、内师大等十几所院校联合办学，与数十个企业建立了校企合作关系，承揽了近千万元钢结构工程，产学融合、校企结合、校校联合的办学模式初步形成。       根据学校特点，确立了“3322”学生培养目标，构建了具有学校特色的“专业课+才艺素养课+文化修养课”的课程体例；强力推进以课程设置、教材编写、打造实战式教学模式、教学评价、专业课建设等为主要内容的教学改革，教学质量有了较大提升，2012年，全市技能大赛3个类别8个单项14人次获奖，CAD专项获自治区大赛二等奖，给排水专项参加国赛，学生参赛征文获自治区唯一一个国家级奖项。教学管理和质量品牌基本形成。毕业生供不应求，就业率100%，金牌就业达32%以上。出口畅，带来进口旺，连续两年，招生突破千人大关，是赤峰市社会招生最多的学校，生源来自全国13个省市区。
       巴易尘同志正以一个共产党员的高度责任感，和他的同事们一道，全力以赴地为把赤峰建筑工程学校建设成为全国重点职业学校，北方建筑职业名校而努力工作着，实践着他们共同的教育兴国之梦。